遊學團除了旅遊與學習並重外,於旅程中能夠參與義工服務,更能增加遊學團的意義。在很多發展中國家,人民大多經歷過天災或受戰火摧殘,男女地位極不平等;在官僚制度下,可能很簡單的物資如生活日用品可能要等待數月才有機會得到援助;很多地方的小孩靠遊客的捐贈生活,令他們能應付日常所需,但卻令他們放棄了學習知識的慾望及改變社會的能力,灌輸教育的概念才能真正改變他們的生活。學生抱著虛懷若谷的心態到當地進行義工服務,了解當地人真正的所需,真正感受和成長。
我們推介的目的地:
斯里蘭卡義工服務體驗團 (ETMS001) 日數: 8天
斯里蘭卡,又稱錫蘭,面積不大,卻有8個世界遺產。斯里蘭卡擁有古老悠久的歷史、未受破壞的自然景觀與野生動物棲息地以及十分友善純樸的人民,絕對是義遊的熱門目的地之一。斯里蘭卡前後經歷了南亞海嘯及二十多年來經受戰火摧殘,大概能想像到天災和戰爭對人們心靈帶來的傷害。行程中除了參觀歷史深厚的古城、古跡及自然風光外,更會安排參與不同類型的義工服務,例如:到訪當地學校與當地學生互相交流,到茶園學習及體驗採茶的工夫及工序等,讓學生切身體驗及了解斯里蘭卡的歷史及文化,融入和關懷不同的社區群體。
學習特色:
建議行程:
第1日: 香港 – 斯里蘭卡 (哥林堡)
第2日: 哥林堡 – 參觀學校 – 與當地學生參加學校內部的佛教儀式 – 與當地學校一同運動及義教(包括對當地學校的捐贈,歡迎參加者捐贈文具和英語書籍) – Pinnawala 大象孤兒院 – 丹布拉
第3日: 丹布拉 – 獅子岩 – 斯里蘭卡香料園 – 康堤市內觀光 佛牙寺、 Peradeniya 大學 – 1 小時 民俗表演
第4日: 康提 – 努沃勒埃利耶區 – 茶園工作坊 – 安貝維拉家禽農場義工 及當地 奶酪工廠 參觀
第5日: 努沃勒埃利耶區 – 當地火車體驗前往韋利格默 – 參觀 高蹺釣魚
第6日: 韋利格默 – 觀賞鯨魚 – Rekawa 海龜保育中心 – 迦勒
第7日: 迦勒 – 海龜孵化場 – 船遊馬都河 – 海邊火車體驗 – 哥林堡市內觀光 – 當地大學參觀及交流 – 哥林堡機場 – 香港
第8日: 哥林堡 – 香港
川.藏非物質文化遺產義遊 (ETMS002) 日數: 7天
四川歷史悠久,以「川」、「蜀」簡稱,遠自25000年前出現「古蜀文明」的三星堆文化。四川自然、文化資源豐富,除了是熊貓的故鄉,中國水利工程的重要基地之一、更是漢、藏二族共居的領土。藏區位於青藏高原地區,高海拔限制了人文的發展,很多人以遊牧為生。藏人一般信奉藏傳佛教,純樸而虔誠,他們保留著古老的傳統和習俗,例如大大少少的寺廟以及信奉天葬的習俗,追隨佛祖釋迦牟尼舍身布施的境界,追求心靈上的富足,是人間的淨土。
吉隆坡環保、義工服務之旅 (ETMS003) 日數:5天
位於熱帶地區的馬來西亞,整個國家都分佈著不少熱帶森林,不論前往吉隆坡還是檳城,都可以安排探索熱帶森林的行程。進入熱帶森林必須由當地的森林嚮導帶領,他們對森林內的生態有豐富的知識,在徙步的過程中與學生交流,同學親身體驗和學習更多書本以外的知識。在瓜拉雪蘭莪紅樹林自然公園乘船觀賞螢火蟲、在瓜拉大漢國家公園走過全世界最長的樹上吊橋、DIY製作蠟染印花布Batik等都讓學生見識更多。
學習特色:
金邊歷史及義工服務之旅 (ETMS004) 日數:5天
經歷赤柬後的柬埔寨剩下一堆頹垣敗瓦,國家窮困、人民的知識水平低。當你到達當地後,你會發現除了暹粒因旅遊業的帶動而稍微發展得好一點外,首都金邊以及周邊農村都處於發展中國家的狀態。教育一直以來都是脫貧的道路,因此國家推行免費教育鼓勵兒童讀書,但在距離市區的農村,兒童未必有機會接受教育。此團特別安排學生到訪當地兒童救援機構,學生如能力許可,需在出發前準備一些物質送贈當地的孤兒院,例如是一些舊衣服、書本、文具等。團費中會額外少量費用,同學們到達柬埔寨後,會分組到超市購買白米、乾糧等物資補助當地村民的生活!香港的學生更當起小老師的角色,出發前一起規劃內容、使參與的同學學會溝通合作,更懂珍惜自己身處的環境。
學習特色:
阿美尼亞服務體驗團 (ETMS005) 日數:10天
阿美尼亞是位於土耳其、伊朗交界、南高加索的小國,是一個既不能生出農作物也沒有豐富礦物的貧瘠地帶。亞美尼亞於1922年加入蘇聯,1991年解體,未解體前仍可靠着中央的資金補貼,國家維持有限度的發長。解體以後又被東西兩個鄰國阿塞拜疆、土耳其的經濟封鎖,加上歷史遺留問題,社會發展停滯不前。學生到阿美尼亞參與多方面的義工工作,透過分享知識及國際價值、修復當地的建築物等,恊助當地的持續發展。
學習特色:
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